Sorry! your web browser is not supported;

Please use last version of the modern browsers:

متاسفانه، مروگر شما خیلی قدیمی است و توسط این سایت پشتیبانی نمی‌شود؛

لطفا از جدیدترین نسخه مرورگرهای مدرن استفاده کنید:



Chrome 76+ | Firefox 69+

نظریه «تربیت مقاومتی» و دو لبه یک قیچی 

در گفتمان انقلاب اسلامی (امام خمینی و خامنه ای شهید) «اسلام انقلابی» قرائتی است که توحیدی اجتماعی و مقاومتی را در دو سطح پذیرش ولایت الله و نفی ولایت غیر الله (طاغوت) تئوریزه می کند.  کارآمدی، اثربخشی و حقانیت این گفتمان اکنون و در میانه هفته پنجم جنگ رمضان (حمله صهیونی-آمریکایی به ایران بزرگ) و دفاع جانانه دولت، ملت و نیروهای مسلح و مقاومت ساختار سیاسی، اجتماعی و نظامی «جمهوری اسلامی ایران» کاملاً آشکار گردیده است و تامل دوباره اندیشمندان علوم انسانی و اجتماعی و تربیتی را دوباره می طلبد.

نظریه «تربیت مقاومتی» و دو لبه یک قیچی 

 سیدنقی موسوی، (روز سی و دوم جنگ رمضان)

در گفتمان انقلاب اسلامی (امام خمینی و خامنه ای شهید) «اسلام انقلابی» قرائتی است که توحیدی اجتماعی و مقاومتی را در دو سطح پذیرش ولایت الله و نفی ولایت غیر الله (طاغوت) تئوریزه می کند.

 کارآمدی، اثربخشی و حقانیت این گفتمان اکنون و در میانه هفته پنجم جنگ رمضان (حمله صهیونی-آمریکایی به ایران بزرگ) و دفاع جانانه دولت، ملت و نیروهای مسلح و مقاومت ساختار سیاسی، اجتماعی و نظامی «جمهوری اسلامی ایران» کاملاً آشکار گردیده است و تامل دوباره اندیشمندان علوم انسانی و اجتماعی و تربیتی را دوباره می طلبد.

«اسلام انقلابیِ خمینی کبیر و خامنه ای شهید» با دو لبه یک قیچی یعنی «اسلام سکولار/لیبرال» و «اسلام رحمانی» تهدید می شود.  

جبهه لیبرال و و نئولیبرال طرفدار هضم شدن در هاضمه ایدئولوژی لیبرالیسم و نظم نوین جهانی است و با هرگونه مقاومت، مبارزه و تحول¬خواهی و عدالت¬طلبی «دیگران» مخالفت می‌کند. 

طرفداران اسلام غیرسیاسی و اسلام رحمانی با تاکید مغالطه گونه بر صفت رحمانی خدا و قرآن و با انکار آموزه¬هایی مانند حکومت دینی، جهاد و مبارزه، دفاع، قصاص و امربه معروف و ... به دنبال نفی چیزی هستند که آنرا (به تعبیر لیبرالها) خشونت می دانند. 

در این میان، نظریه «تربیت مقاومتی» (تربیت مبتنی بر اندیشه/گفتمان انقلاب اسلامی) با دو لبه یک قیچی ممکن است بریده شود.

 «تربیت لیبرال» به مثابه دیدگاهی که پرورش انسان مدرن و لیبرال را به مثابه شهروند رام برای نظم جهانی (و البته میلیتاریستی و استعماری) هدفگذاری می کند و حتی شعار «آموزش تفکر انتقادی» را اگر سر می دهد در زمین بازی طراحی شده است (شاهدش اینکه این شعار «انکار خدا» را تجویز و «انکار هولوکاست» را تحریم می کند).

لبه دوم قیچی، «تربیت رحمانی» است که پایه های نظریه تربیتی خود را بر خوانش «اسلام رحمانی» بنیان می نهد؛ خوانشی که در آن، هدف  تربیت انسانی مسلمان (احتمالا سکولار) است که هیچ خطری برای ظالمان و فراعنه و طواغیت ندارد و صرفاً دعوت به صلح و برادری و رحمانیت می کند. 

پارادایم غالب در «تربیت رسمی در ایران» پس از جنگ رمضان، همانگونه از ایستادگی، مقاومت، انسجام و همدلی اجتماعیِ دولت و ملت و مردم و دانشگاهیان و حوزویان سیراب می‌شود؛ نیازمند نوشیدن و نوشاندن از چشمه اندیشه «مقاومت بنیاد» و «استقلال آفرین» شهید امام خامنه‌ای است تا در تضارب اندیشگانی و تفاهمی همگانی مورد بازتامل و بازسازی قرار گیرد. 

 سیدنقی موسوی، 050111 (روز سی و دوم جنگ رمضان)


کانالها و سایت سیدنقی موسوی
 https://eitaa.com/seyednaghimousavi_2
 https://ble.ir/seyednaghimousavi
 http://seyednaghimousavi.ir/